Formation: Bases comptables

Objectif général

  • Situer le rôle de la comptabilité dans son contexte économique.
  • Identifier les enjeux des différentes méthodes d’évaluation.
  • Traduire les opérations courantes en comptabilité.
  • Pratiquer la comptabilité des opérations courantes.
  • Esquisser la construction d’un bilan et d’un compte de résultat.
  • Appliquer par des exercices et cas pratiques.
  • Esquisser la transposition de la comptabilité dans un environnement bancaire.
  • Se préparer à suivre des formations plus spécifiques (comptabilité bancaire, titres, dérivés, devises, etc.).

Supports et moyens pédagogiques

  • Documentation en power point.
  • Alternance d’illustrations et d’exercices pratiques.
  • QCU, tests, questions/réponses pour vérifier, réviser et confirmer les acquis.

Participants

  • Personnes qui n’ont jamais fait de comptabilité, ou qui n’ont pas pratiqué, et qui souhaitent acquérir les bases minimales pour mieux comprendre leur environnement comptable et dialoguer avec les comptables.
  • Personnes qui souhaitent suivre des formations comptables et qui ont besoin de bases.

Connaissances requises

  • Aucun pré requis n’est exigé.

 

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Programme:

Bases comptables

1.Pourquoi la comptabilité?

  • Les états financiers.
  • Pour quel usage ?
  • Quels sont les éléments du bilan et du compte de résultat ? : présentation simplifiée
  • Quelques conventions de classement
  • Les éléments : actifs, passifs, capitaux propres, charges et produits.
  • Distinction entre un actif et une charge.

Cahier d’exercices :
- Impact d’opérations courantes sur le bilan et le compte de résultat.

2.Problématique centrale: quelle méthode d'évaluation ?

  • Cours historique versus juste valeur.
  • Amortissements et dépréciations.
  • Application des deux méthodes pour un même patrimoine.
  • Conclusion : la comptabilité n’est pas une science exacte!

3.Mécanique comptable

  • Les enseignements du moine Lucas Pacioli au 15ème siècle.
  • Le couple débit/crédit.
  • La partie double.
  • Leur application au bilan et au compte de résultat.
  • Les flux de trésorerie et les engagements ; application.
  • Quelques astuces pour construire un schéma comptable.

Cahier d'exercices :
- impact d’opérations courantes sur le bilan et le compte de résultat.

4.Comptabilité réciproque ou "mirroir"

  • Actif chez l’un, dette chez l’autre !
  • Les relations du compte « banque » entre client et banquier.
  • Pourquoi un crédit chez le banquier et un débit chez le client.
  • Illustration du jeu de miroir.
  • La réconciliation entre les deux comptes.

Cahier d’exercices :
- Comptabilisation d’opérations courantes chez le client et chez le banquier.
- Réconciliation entre le relevé bancaire et la comptabilité du client.

5.Principe de sépration des excercices

  • Pourquoi le découpage d’une entreprise en périodes comptables ?
  • Flux de trésorerie et flux d’engagements.
  • Les deux approches « Accrual basis » versus « Cash basis » et la technique qui en découle le « cut-off ».

Cahier d’exercices :
- Application pour la construction d’un bilan annuel.
- Illustration des principaux traitements : amortissements, dépréciations, charges et produits à payer ou à recevoir.

6.Plan de comptes (ou plan comptable)

  • Pourquoi un plan de comptes ?
  • Passage d’intitulés littéraires à des intitulés codifiés.
  • Plan comptable général et plan de compte des établissements de crédit.

7.Vers la comptabilité bancaire

  • Les activités bancaires fondamentales.
  • Leur traduction dans un bilan et un compte de résultat simplifiés d’une banque.
  • Les fondamentaux qu’il ne faut perdre de vue pour passer à la comptabilité bancaire.

8.Synthèse et conclusion

  • Synthèse de la journée.
  • Quiz et correction orale.
  • Évaluation de la formation.
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