Objectifs
- Comprendre les états financiers publiés.
- Décrire les zones à risque sur lesquels l’administrateur doit porter son attention.
- Expliquer l’environnement et le vocabulaire afin de faciliter les échanges avec la Direction et les différents services financiers de la Banque.
Animateur(s)
Hugues BEAUGRAND
beaugrand@afges.com
Président, Expert-Comptable et Commissaire aux Comptes.
Diplômé de l’École Supérieure Libre des Sciences Commerciales Appliquées (ESLSCA).
Domaines d'animation et de conception :
- Comptabilité bancaire.
- Audit et contrôle interne.
- Exigence prudentielle et ALM.
Alain GHNASSIA
ghnassia@afges.com
Domaines d’animation et conception :
- Bâle III.
- ALM.
- IFRS.
- Contrôle interne.
Loic LE BRUN
Domaine d'animation et conception :
- Audit et contrôle interne.
- Risk management.
- Techniques d'audit et rédaction de rapport.
Isabelle MAURY
Domaines d’animation et conception :
- Certificat administrateur.
Programme
1L’ENVIRONNEMENT
L’environnement règlementaire comptable :
- Comptes sociaux vs comptes consolidés vs états règlementaires.
- Normes locales vs normes IFRS.
L’environnement règlementaire prudentiel :
- La structure baloise autour de 3 piliers.
- L’information sur les risques (pilier 3).
2LES POINTS D’ATTENTION DANS LA PRODUCTION DES ÉTATS FINANCIERS
Panorama des états financiers :
- Revue des états financiers :
- Le contenu de l’actif.
- Le contenu du passif.
- Le résultat.
- Le hors-bilan.
- Spécificités des normes IFRS.
- Les notions de juste valeur et de coût
- Le traitement du risque de crédit.
Comprendre les grands équilibres du bilan et ses conséquences sur la gestion de la banque.
3CONCLUSION À DESTINATION DE L’ADMINISTRATEUR
Savoir poser les bonnes questions aux Directions financières et des risques de l’établissement.
4SYNTHÈSE ET CONCLUSION
Synthèse de la demi-journée.
Évaluation de la formation.
Public et pré-requis
Participants
- Dirigeants effectifs.
- Membres d’un organe social appelés à exercer des fonctions de membre du conseil d’administration, du conseil de surveillance ou de tout autre organe exerçant des fonctions équivalentes d’un établissement assujetti.
Supports et moyens pédagogiques
- Documentation en PowerPoint.
- Alternance d’illustrations et d’exercices pratiques.
- QCU, Vrai/Faux, questions/réponses pour vérifier, réviser et confirmer les acquis.
- Synthèses.
Dates
| Dates | Localisation / Modalité | Animateur(s) | |
|---|---|---|---|
| 10/03/2025 | Paris | Alain GHNASSIA | S'inscrire |
| 10/03/2025 | Distanciel | Alain GHNASSIA | S'inscrire |
| 11/09/2025 | Paris | Alain GHNASSIA | S'inscrire |
| 11/09/2025 | Distanciel | Alain GHNASSIA | S'inscrire |
