Objectifs
- Maîtriser les règles de fonctionnement des plateformes de paiement de masse (CORE-STET/STEP2-ABE) utilisés par les banques françaises et en Europe.
- Assimiler les fonctions de Target et leurs rôles dans les mécanismes de règlement des banques centrales Européennes.
- Comprendre les avancées passées et l’évolution actuelle des mécanismes de paiements.
Animateur(s)
Guillaume DOSSMANN
Domaines d’animation et conception :
Programme
1INTRODUCTION
Les paiements, les flux de paiements et les instances de place.
2LE SYSTÈME DE PAIEMENT D’ORIGINE FRANÇAISE : CORE
Le CSM Français : CORE-STET :
- La participation et les opérations échangées.
- L’infrastructure CORE, les échanges et les HAJE(s).
- La compensation et le règlement.
- La gestion du CEPC.
3LES SYSTÈMES DE PAIEMENT DE L’ABE
EURO 1 :
- Les mécanismes d’échange et les limites de contreparties.
- Le règlement.
STEP 2 :
- La participation et les opérations échangées.
- Les échanges STEP 2.
- La compensation et les règlements.
4LES AUTRES CSM
Les autres systèmes de paiement SEPA (Equens…), l’interopérabilité.
Règlement des flux CB, Visa/Mastercard et des règlements titres (ESES).
5TARGET, LA NOUVELLE PLATEFORME DES BANQUES CENTRALES
Les 4 piliers de Target.
Les participants et les comptes (RTGS, DCA).
Organisation de la journée T2 pour la compensation des paiements et la fluidité des échanges.
La gestion du numéraire, de la liquidité bancaire et les facilités permanentes (SF).
La Gestion Globale des Garanties (3G).
Le déversement des systèmes exogènes.
6SYNTHÈSE ET CONCLUSION
Synthèse de la journée.
Évaluation de la formation.
Public et pré-requis
Participants
- Tout responsable et collaborateur qui doit être sensibilisé aux systèmes de paiement et acquérir une vue globale de ces systèmes pour des fonctions opérationnelles ou de sécurité (back-office flux, back-offices moyens de paiement, trésorier, relations interbancaires, maîtrise d’ouvrage, maîtrise d’œuvre, chef de projet, organisation, trésoriers…).
Supports et moyens pédagogiques
- Documentation en PowerPoint :
Elle a été adaptée pour être utilisée en distanciel :- Plus d’exemples.
- Plus d’illustrations.
- Alternance d’illustrations et d’exercices pratiques, d’exercices sous Excel.
- QCU, Vrai/Faux, questions/réponses pour vérifier, réviser et confirmer les acquis.
- Études de cas bancaires réels pour illustrer la théorie.
Connaissances requises
- Connaissances bancaires de base et connaissances des moyens de paiement.
